一年级小学生该如何学英语?,过来人亲身体验经历推荐

成人英语培训 2020-08-29 12:0259未知wsq

7-9岁,小学1-3年级,一定要学好英语。首先,从四年级开始,我们要学习很多规则,时态和语法。英语变得很难。如果基础不好,就很难跟上。

第二个原因是,从一年级到三年级学习英语后,你会对英语有信心和兴趣,并且你不会担心将来学好它。如果你英语学得不好,在一到三年级就对英语失去信心,那就很难做到。

因此,为了打好基础,让孩子有兴趣和自信,7-9岁一定要让孩子学好英语。

有些朋友可能会说它很轻,谁不想让孩子学好它,但它容易吗?

答案是肯定的。原因是在7-9岁的时候学好英语很容易。

方法是每天读英语书。

你可以阅读学校的英语课本,也可以每天花20-30分钟阅读适当难度的课外读物。

对于7-9岁的孩子来说,阅读英语书的好处可能太多了。

我教过这个年龄的学生。一个孩子让我带一本练习册。这是一个空白的问题。我需要填写一个单词。我有许多同义词。我不知道该填哪一个。后来,我认为问题可能来自任何来源。我让我的孩子们带英语书来。没关系。填空的十个问题和九个单词是课文中的原始句子。我想,这次。孩子们一定不能好好学习这些课文。他们对这些句子没有印象。他们也有问题。

后来,我专门找到了小学英语课本、练习册和试卷。经过研究,我发现90%的习题来自课本,85%的试题来自课本,分数越低,比例越高。

我也观察了我的学生。我让他们拿出学校的课本,发现那些精通阅读课文的人英语成绩更好。对于那些阅读不好的人来说,学校的英语成绩并不理想。

后来,我安排了额外的任务,让孩子们每天晚上读课文,并鼓励他们读课文。事实上,许多孩子都取得了进步。

因此,父母可以帮助孩子养成阅读英语书的好习惯。每天做,不要太长,20-30分钟。每次你读一篇新文章,你最好先听录音,让孩子们根据模仿读很多遍。一个是害怕孩子们不会读它而犯错误,另一个是调整声调。正确阅读后,孩子正在练习流利。每次他阅读,他都会提高他的流利程度。为了鼓励孩子们慢慢来,不要担心。读5遍和读15遍肯定会有不同的效果。每天先读一篇文章。在更流利地阅读这篇文章后,如果你有时间,请阅读下一篇文章。第二天阅读时,首先回顾前一天的阅读时间。通过类比,你可以在每天阅读前阅读新的。水的积累也是好的。

有些朋友可能会说一年级和二年级的孩子不学英语,或者不参加考试也不用学英语。事实上,7-9岁的学生不能学好英语来准备考试,这是未来的良好基础。

一年级和二年级不学英语的孩子通常能以适当的难度阅读英语书,并在大书店找到。有许多分级阅读、图画书等,通常附有发音材料。把它买回家,每天花20-30分钟让孩子们阅读。阅读的优点之一是它让孩子能够轻松应对考试,这将给孩子一种自信和成就感。另一个优点是你可以

帮助你的孩子发展语感,为说话打下基础。因为朗读必须朗读声音并且经常大声朗读,这将使儿童的口腔肌肉习惯于英语发音并刺激儿童的大脑神经元。人的角色是语言的积累。孩子们不会组织不好的语言,许多人不会说英语,所以有些孩子从来不敢说英语。如果他们能每天读课文,当他们能自由交流时,他们就会敢于说话。

一年级学生学习英语;这个时期的孩子非常善于模仿和学习,没有固定的行为习惯。父母可以借此机会为孩子报名参加在线英语培训班,这样他们的孩子就可以和专业的外籍教师一起学习英语。不要担心外籍教师的整个英语教学不能被宝宝理解。这时,孩子的主要任务是模仿、重复外教的发音和句子,并模仿外教的语调。重复模仿自然会发生。不要认为这个方法是愚蠢的。事实上,这是最有效的母语教学。就像学习中文一样,它可以培养宝宝的英语思维。

一年级学生学习英语;在英语学习中,核心问题是培养孩子的英语听、说、读、写能力。以阿卡索外教网为例,它是一个网上儿童教育机构。阿卡索外教网,有一套系统的教学体系,可以根据每个孩子的兴趣,为他们配备合适的固定外籍教师。一个固定的外部教会负责所有专业的儿童,形成稳定的教学关系,建立严格的教学周期,并定期评估学习效果。同时,在教学效果的指导下,阿卡索外教网采用了“三位一体教学法”,这是一种以教师为中心,呈现、实践、产生过程的现代主流教学法。向面向4-16岁儿童的以学生为中心的结构化学习系统过渡。https://www.acadsoc.com.cn/lps/shaoer1/shaoer.htm,请点击这里快速收集!

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